Il Moscati di Grottaglie si aggiudica un bando Miur Cinema per la Scuola con il progetto  “Alice e le immagini delle meraviglie! Viverle e conoscerle.”

Il cospicuo finanziamento premetterà al liceo grottagliese di realizzare  l’idea messa in campo che vedrà coinvolti gli studenti protagonisti di  un vero e proprio viaggio nella parola.  Il progetto vincitore è stato ideato e scritto da Giuseppe Cassaro, produttore e compositore di musiche originali per immagini, e dal prof Antonio Caramia, docente di Storia dell’Arte ed esperto in comunicazione grafica e visiva. Il progetto si articolerà  in 60 ore di cui 20 per esperienze di storytelling e visione dei materiali; 20 ore saranno invece articolate sulla storia del linguaggio audiovisivo e sulla elaborazione dello script. Infine,  le altre  20 ore serviranno per messa in scena e la finalizzazione prodotto.

Venerdì prossimo 18 gennaio, nell’aula magna del Moscati, si terrà una conferenza stampa di presentazione del progetto, con gli esperti del progetto Cassaro e Caramia, gli studenti interessati e la Dirigente Scolastica Anna Sturino, insieme alla docente Evelyn Zappimbulso. Grazie all’iper-creativa opera di Lewis Carrol e dopo da una breve introduzione alla storia del cinema, il laboratorio cinematografico rivolto agli studenti del Liceo Moscati consentirà loro di venire a conoscenza di tutto il processo creativo che sostiene un prodotto audiovisivo e di vederne la costruzione visiva. La comunicazione attraverso suoni e immagini è diventata oggi il principale linguaggio di riferimento per il target scolastico. Libri, testi, parole, giornali e dizionari, sono stati quasi – o del tutto – sostituiti dai cosiddetti nuovi media. Vanno modificandosi non solo le modalità di fruizione del sapere e della cultura, ma talvolta anche la facoltà di comprensione e di apprendimento. Le immagini ed il loro potere proseguono poi al di fuori della scuola, ormai diventate fulcro inevitabile del quotidiano delle nuove generazioni. Conoscerne il potere e le caratteristiche, essere consapevoli dei linguaggi e dei codici che ne caratterizzano l’impatto e l’effetto, diventa una priorità necessaria per formare uomini e donne capaci di dialogare in modo consapevole con la modernità e i new media che ne restituiscano l’immagine mediata. Così come Alice si perde in un viaggio di conoscenza di sé e dei propri sogni e di formazione, anche gli studenti potranno, attraverso prima l’analisi del testo e poi dei film di riferimento, essere guidati in un percorso creativo che dalla sceneggiatura prosegue nella realizzazione di un vera e propria personale rielaborazione della storia di Carrol, confrontandosi con il mestiere, le possibilità ed gli strumenti del linguaggio cinematografico.